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Unidad 2.2: Coordenadas polares y sensores.
Unidad 2.2.1: Creando un circuito
Unidad 2.2.1.1: Moviendo los coches
Unidad 2.2.1.1.1: No hagas trampas
Unidad 2.2.1.1.1: ¿Y ahora qué?

Objetivos

  • Entender el funcionamiento del movimiento con ángulos

  •  Aprender a utilizar correctamente los sensores

  • Incrementar la complejidad de los algoritmos realizados

Unidad 2.2 Creando un circuito

  1. Diseñad un circuito de un color sobre un fondo de otro color. Es muy importante que los colores sean muy distintos.

  2. Cargad dos coches de la galería.

  3. Dibujad una línea de meta de 2 colores (por ejemplo blanco y negro), para detectar que los coches han llegado al final.

Unidad 2.2.1 Moviendo los coches

  1. Haz que consigan que los coches puedan girar (unos 15 grados) hacia uno y otro lado con diferentes teclas y también que se muevan hacia adelante y hacia atrás.

  2. Ahora deberán crear un programa que haga que cuando los coches se salgan del circuito vuelvan a la casilla de salida.

Unidad 2.2.1.1 ¡Has ganado!

  1. Deberán dibujar un fondo para cuando gane el primer jugador y otro para cuando gane el segundo.

  2. Tendrán que escribir un programa para que el fondo cambie a uno o a otro según el jugador que toque primero la meta. (Consideramos que el jugador ha tocado la meta si ha tocado el color de la izquierda de la meta)

Unidad 2.2.1.1.1 No hagas trampas

  1.  Ahora deberán evitar que los jugadores hagan trampa haciendo que si tocan la meta por la derecha vuelvan a la casilla de salida.

Unidad 2.2.1.1.1.1 ¿Y ahora qué?

  1. ¿Ahora serán capaces de hacer que el juego vuelva a empezar, cuando llegan a la meta?

  2. ¿Podrán hacer dos variables y contar cuántas veces gana uno u otro jugador?

  3.  ¿Se atreverán a colocar objetos que puedan recoger en medio de la pista?

Temporización

  • 2 horas

Seguimiento para la consecución de los objetivos

  • ¿Habéis utilizado correctamente el sensor de “tocando el color”?

  • ¿Se mueven correctamente los coches por la pantalla?

  • ¿Habéis evitado que se pueda ganar el juego tocando la meta por el lado incorrecto?

  • ¿Habéis implementado un sistema de puntuación-penalización?

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