OBJETIVOS

Los objetivos de esta actividad son los siguientes:

• Introducir al alumnado en prácticas de mlearning

• Reflexionar sobre las normas de comunicación en una red social

• Reflexionar a través de estas actividades sobre lo que significa las posibilidades de los dispositivos móviles tanto para comunicar ideas, contenidos como para aprender.

• Generar una actividad de mlearning colaborativa.

• Trabajar en alfabetizaciones múltiples con nuestro alumnado.

• Investigar e informarse sobre grandes personalidades de la historia de la humanidad y de sus aportaciones .

• Demostrar a la comunidad educativa a través de una iniciativa propia de la necesidad de los dispositivos móviles como forma de aprendizaje.

• Aprender y generar pensamiento crítico desde la coevauación.

COMPETENCIAS

Competencias transversales:

• Competencia para la comunicación verbal, no verbal y digital:

  • Comunicar de forma escrita con creatividad y eficacia mediante diferentes lenguajes. Alfabetización múltiple propias de una sociedad multimedia.

  • Saber escuchar en trabajo cooperativo.

  • Competencia digital: uso de forma segura las tecnologías de la información.

• Competencia para aprender a aprender y a pensar

  • Buscar, seleccionar y recuperar de distintas fuentes información, evaluando la idoneidad de las fuentes.

• Competencia para convivir

  • Aprender a trabajar en equipo.

  • Valoración de respeto hacia  la diversidad cultural e ideológica social a la hora de intervenir en una red social.

• Competencia para la iniciativa y el espíritu emprendedor

  • Esta iniciativa parte de una iniciativa del grupo al considerar inapropiada la normativa escolar de la prohibición de dispositivos móviles y su uso colegial.

  • Evaluarán la actividad y coevaluarán sus actividades

• Competencia para aprender a ser

  • Autorregular el lenguaje verbal y digital

  • Toma de decisiones personales con autonomía asumiendo las responsabilidades de sus decisiones y obligaciones

Competencias disciplinares al ser una actividad interdisciplinar:

• Competencia social y cívica:

  • Conocer la sociedad en la que viven

  • Ser parte de una ciudadanía consciente del medio en que se mueve.

  • Adquisición de conocimientos y destrezas para comprender la realidad del mundo.

• Competencia tecnológica

  • Uso creativo de las nuevas tecnologías

  • Incorporación de las nuevas tecnologías en su PLE (Entorno Personal de Aprendizaje).

• Competencia en comunicación lingüística y literaria:

  • Comprender y valorar textos escritos con actitud crítica.

  • Producir textos escritos propios de ámbitos sociales para diferentes necesidades comunicativas.

  • Reconocer y valorar la diversidad cultural en nuestra sociedad para desarrollar una actitud positiva hacia dicha diversidad.

  • Participación en nuevos escenarios comunicativos promovidos por las tecnologías digitales.