Desarrollo de la actividad:
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Propuesta: crea un mapa mental con Mindmeister, sobre Códigos QR
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App: la aplicación que debes descargar es Mindmeister para iOS o para Android.
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Regístrate: crea una cuenta para que puedas hacer y compartir tus mapas mentales.
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Crea: elabora tu mapa mental con el tema propuesto.
Acuérdate de citar las fuentes del material fotográfico que uses.
En la tarea Moodle pega la url de tu mapa.
QR Droid
Desarrollo de la actividad:
En esta actividad, te proponemos crear un código QR en el que encriptes el video en el que aparezca una evidencia de la necesidad del uso mlearning en el colegio.
Para ello, te recomendamos que uses las siguientes apps:
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QR Droid para Android
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QR Droid Generator (versión web)
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Lector y generador de QR para iOS
Genera un código QR tipo URL, de forma que cuando un usuario escanee tu código desde su dispositivo, directamente se abra la dirección web del mapa mental que diseñaste en la actividad anterior.
Descarga tu código y comprueba que funciona utilizando un lector de códigos QR, como por ejemplo:
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Lector de QR para iOS
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I-nigma para iOS o para Android
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QR Droid para Android
Acuérdate de citar las fuentes del material fotográfico que uses. Puedes visitar el Espacio TIC si tienes alguna duda sobre cómo licenciar imágenes a la hora de crear tus actividades.
Vamos a crear una Gymkana de códigos QR un tanto atípica ya que no estara hechLa actividad propuesta por el alumnadoa por el profesorado o por el alumnad para que sus pares descifren o resuelvan una serie de cuestiones. Eso no significa que carezca de contenido.
La actividad ha sido propuesta por el alumnado y tienen que realizar el siguiente trabajo:
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Edición de vídeo con Adobe Premier.
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Generar códicos QR con la url de su vídeo alojado en Youtube.
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Investigar sobre los usos educativos de los dispositivos móviles.
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Tecnica de presentación efectivas
Desarrollo de la actividad:
Descarga lnstagram y regístrate si nunca lo has utilizado antes. Trabaja como usuario identificado. Familiarízate con el entorno: explora imágenes populares, encuentra amigos, busca hashtags que agrupen fotografías útiles en educación, etc.
Utilizar Tiki-Toki para crear una magnífica línea de tiempo con imágenes de Instagram que resuman la actividad del aula durante un curso escolar. Edita las fotografías modificando el tamaño, la saturación, el contraste, aplica filtros o marcos… y publícalas en Instagram.
Twitter lasallemlearning
Elegimos un personaje importante para la historia de la humanidad.
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búsqueda de información sobre el mismo y su obra que pueda ser relacionada con el mlerning con el objetivo de demostrar que esos grandes genios de haber podido usar las ventajas de los dispositivos móviles para el bien de la humanidad, sin duda alguna lo hubieran hecho.
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extracción de las ideas de mayor fuerza.
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Generar un perfil en twitter de nuestros personajes lo más completo posible.
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La fotografía que vamos a adjuntar del personaje será tratada con Photoshop para que aparezcan usando un móvil, una Tablet o un palito de selfie.
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Aplicando lo aprendido comenzamos a tuitear: 4 tuits cada personaje (dos o tres personas por equipo en aprendizaje cooperativo)
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Análisis de lo realizado hasta el momento y de ese análisis elaboran una rúbrica para la posterior coevaluación.
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Se elimina lo que no era ajustado a la rúbrica y se genera una nueva entre todos.
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Las profesoras elegimos dos tuits de cada grupo, los insertamos en un panel lino y cada grupo deberá evaluar siguiendo la rúbrica el trabajo. También será necesario adjuntar un feedback asertivo y empático.
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Creación de un Tweedtime con todos nuestros tuits para mostrar a la comunidad educativa la necesidad de abrirnos a mlearning.
Normas para esta actividad
